岁序更替，新元肇启。为深入推动成渝地区学前教育协同创新发展，2026年1月9日上午，成都市温江区万春镇中心幼儿园与重庆市巴南区李家沱幼儿园，以云端为翼，成功举办了以“冬藏蓄力研课程，云端联研共赋能”为主题的课程共建暨教师专业提质联合教研活动。
活动中，来自重庆李家沱幼儿园的彭迎迎、赖媛老师与万春中心幼儿园的伍慧玲、叶瑶老师，分别带来了《秋食——一场源于自然的幼儿探索之旅》《一半泥土一半生命》《秋尽寒霜 芙蓉花开》《小麦测量记》等精彩课程案例。这些案例贴近幼儿生活，融入自然教育，生动呈现了两园在课程实施中的思考与实践。
分享后的互动环节，两地教师围绕课程实施中的具体问题展开深度探讨，比如有老师针对《小麦测量记》中“如何关注不同能力水平幼儿”的提问，得到了叶老师“分层支持、个别引导”的策略分享，也有老师就《秋食》案例中“如何引导家长深度参与”的困惑，与彭老师进行了热烈的经验交流等等，这种即时的提问、真诚的回应和深入的探讨，让每一个案例都超越了经验分享的层面，成为连接两地教育智慧的纽带，充分彰显了“共建共享、互学互进”的教研活力。
自由交流环节以“关键词汇智”的形式展开。老师们通过线上平台，将本次教研的核心感悟汇聚成了一幅“智慧图谱”。教师、幼儿兴趣、课程支持、发展等关键词在屏幕上高频闪现，这不仅凝聚了成渝两地教师协同成长的真实印记，更体现了从个体经验到集体智慧的质变，标志着两地教师在教育理念与实践策略上达成了深度共识，为成渝地区学前教育协同创新发展注入了强劲动力。
活动尾声，李家沱幼儿园教学副园长朱园长高度评价道：“这不仅是课程实践的经验分享，更是我们在教育观、儿童观上的深度对话，也是基于实践的教师专业成长路径。”她特别肯定了“以儿童为本，以自然为书，以生活为课”的教育智慧。万春镇中心幼儿园陈老师也进行了专业剖析，为后续课程优化提出了宝贵建议。双方均充分肯定了本次联合教研对推动“课程共建与教师专业提质”的积极意义，并对未来持续深化协作、共筑成渝学前教育高质量发展路径提出展望。
研路共行，学思并肩；课程共建，提质共赢。此次云端联研，不仅是两地教育智慧的深度汇聚，更是对区域学前教育协同发展的一次创新赋能。正如古语所云：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”未来，我园将继续秉持开放协同之姿，与李家沱幼儿园携手并肩，持续深化课程共建与教研融合，以此次活动为新的起点，共同探索成渝地区学前教育协同创新的新路径、新模式，为推动区域学前教育的优质均衡发展贡献更多的实践智慧与力量！
活动剪影