一日之计在于晨。对于孩子们来说，那段充满欢声笑语的晨间锻炼时光，不仅是唤醒身体活力的启动键，更是他们锻炼体魄、学习协作、养成品质的宝贵契机。
为深入贯彻“幼小衔接”科学理念，进一步提升晨间锻炼的质量，让孩子们的每一次奔跑、跳跃都更有价值，近日，万春镇中心幼儿园幼小衔接教研组开展了一场以“聚焦幼小衔接视角，探寻晨间锻炼活动的高效开展”为主题的深度教研活动。
明确问题：从“破解难题”到“赋能衔接”
如何破解幼儿园早操后锻炼环节运动量不足、活动内容缺乏变化与挑战性、器械教育价值挖掘不足等难题？本次教研直面这些痛点，旨在将晨间锻炼升级为支持幼儿全面发展、无缝衔接小学的赋能平台。
专题学习：从“活动身体”到“全面成长”
活动伊始，教研组长陈莉娟老师带领全体教师进行了专题学习。从幼儿生理、心理及社会性发展的多重价值，到各年龄段精准的运动负荷；从高效活动的组织策略，到将“坚持性”、“规则感”、“自我保护能力”等幼小衔接核心素养巧妙融入锻炼的妙招……老师们在理论学习中夯实基础，更新教育观念，统一了“科学锻炼，衔接有方”的共识。
头脑风暴：当“熟悉器械”遇见“创新玩法”
理论如何落地？在分组研讨环节，小、中、大班的老师们化身游戏设计师，围绕我们熟悉的呼啦圈、平衡木、体操垫、万能工匠等器械，展开了头脑风暴。
思想的火花在此刻激烈碰撞。循环式体能挑战、情境性体育游戏、任务驱动式探索……一个个金点子不断涌现。老师们不仅构思出多样化的活动形式，更对器械的联动组合、情境创设和安全细节进行了反复推敲与打磨，力求让每一个方案都兼具趣味性、挑战性和教育性。
汇聚智慧：在分享与审议中精益求精
在小组分享环节，各年级组代表精彩呈现了本组的研讨成果。从活动形式的创新点到器械的巧思运用，再到与幼小衔接能力点的精准对接，每一个方案都凝聚着老师们的智慧与用心。
现场，聆听的教师们积极提问、建言献策，从安全性、适宜性、趣味性等多角度对方案进行“集体审议”。这种开放、深入的研讨氛围，最终汇聚集体智慧，形成了一套初步可行、内容丰富且极具创意的“晨间锻炼活动资源库”，为后续的实践应用打下了坚实的基础。
知是行之始，行是知之成。这场沉浸式教研，老师们聚焦晨间锻炼深度碰撞思维，在同学、同思、同行中凝练幼儿晨间锻炼支持策略，将研讨所得转化为实践动能，遵循幼儿身心发展规律优化早操活动。
我们相信，每一次用心的教研，都是为了给孩子们提供更优质的教育体验。万春镇中心幼儿园的老师们将继续研思并行、以行践知，用趣味盎然的运动强健幼儿的体魄，用活力四射的氛围滋养幼儿的童心。让孩子们在每一次晨间锻炼中收获成长与力量，向阳而生、快乐前行，为幼小衔接筑牢坚实根基。
活动剪影