润物无声
点滴浸润
我们将跟随幼儿的
脚步不断前进，
探索周围的一切
为推进幼儿园种植课题的有效开展，培养幼儿亲近自然、热爱劳作及探索发现的积极态度，充分展现幼儿园种植区域在教育实践中的独特价值。近日，万春镇中心幼儿园开展了“聚集种植计划 共研自然之趣”的种植教研活动。
教研中，各班级老师阐述了各自班级的学期种植规划、月阶段目标设定、实施的关键环节以及资源整合利用等。在研讨后，邓老师着重指出了幼儿园种植活动在课程设计与实施中的核心价值，并进一步提醒老师们在制定种植计划时，应充分考虑幼儿的实际生活经验，选择适合幼儿年龄特点和认知水平的种植物进行种植，同时也根据幼儿兴趣点，开展多形式的种植活动，例如，对于小班幼儿，可以选择生长周期短、易于观察的植物，对于中班和大班幼儿，则可以尝试种植一些更复杂的植物，同时土培、水培和沙培等相结合，引导他们进行更深入的观察和记录，在层层递进、多样化的活动中，让幼儿不仅仅在亲手体验中感受到种植活动的乐趣，更促进其探究素养的发展。
教研活动
大自然总在寂静中
孕育着生命与希望
始于生活，忠于自然
我们的种植活动，还在继续