黄琴丽老师，一级教师本科。教龄：16年
十年耕耘 潜心幼教
她是一名坚守教育岗位十二载的班主任。先后被评为成都市优秀班主任、指导教师，温江区优秀班主任。多次评为幼儿园的卓越班主任，优秀指导教师，师德标兵等光荣称号。撰写多篇论文、教学案例等，获得省市区一、二、三等奖。在幼教国培活动中多次进行班本课程故事案例分享。
亲近孩子 以爱育爱
黄老师始终相信，只有一个团结、协作、富有创新精神的班集体，才能为孩子们提供更加优质的教育服务。因此，她深入学习教育理论，将《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》作为她的行动指南。爱，是幼儿教师最美的语言，黄老师始终坚守自己的幼教情结，始终和那些天真无邪的孩子交朋友。与孩子在绘本阅读时间里遨游于色彩斑斓的绘本世界；与孩子一起进行角色扮演游戏互动；在万幼园子里一起播种、浇水，观察植物的生长，感受大自然的奇妙与生命的力量；用好奇的眼睛观察周围的世界，通过实验、观察等方式一起探索；她与孩子共同成长，编织出一幅幅温馨而充满爱的教育画卷。
衔接有度 共育花开
作为班主任，她深知家园共育的重要性。因此，面对家长时，她以心暖人，认真反馈幼儿在园的情况，给予家长专业的建议，用实际行动向家长证明了“孩子放在我这儿，请放心”的承诺。她积极与家长沟通交流，定期组织家长会、家访、研学等活动。同时也认真倾听家长的意见和建议，与他们共同探讨孩子们的教育问题。她经常说：“我们要感恩遇见的每位家长，从他们身上也可以学到更多、积累更多的经验。”
深耕自我 极致生长
别过暮夏蝉鸣，走进浅秋静美。在科研方面，黄老师始终保持着一颗求知若渴的心。积极参与幼儿园课题研究，示范教学活动《会跳舞的玉米》《消防安全》等课例。与教研组成员共同探讨教育问题，深入研究教育理论和实践经验，分享《123茄子》《“柿”界真奇妙》等班本课程开展与实施。不断探索适合孩子们的教学活动方案。通过向外看、向内求、向外走、撰写教育论文、参加学术交流等方式，不断提升自己的专业素养和科研能力。
她有微光，心向明月，步履不停，追梦无悔。在幼儿教育的田野上，她以爱为种，以梦为耕，用心浇灌每一颗幼小的心灵，让爱与智慧的花朵在这里绽放。