伴着窗外滴滴的雨声，节气课题组的老师们相约在一起，开展教研活动——秋日私语，研之有悟。本次教研活动分为两部分——教师霜降节气课例展示和研讨。
课例展示：
首先，课题组李莉老师为大家带来一堂别开生面的节气食育活动。李老师精心准备材料，孩子们一边了解霜降有关养生食物，一边亲手制作。有趣的霜降食育课将习俗与实践相结合，寓教于乐，让孩子在参与制作中体验快乐，感受到要珍惜粮食。
叶瑶老师执教中班手工活动“霜打菊花开”。结合霜降“赏菊”习俗，叶老师通过实物展示、图片分享和手工作品三个环节帮助幼儿更好地观察菊花花瓣的特点，触发孩子想亲手制作一朵菊花之情。老师思路清晰，设计富有创意，环节分明，层层递进，恰当运用多元化教学方法，形成有效的师幼互动。
李雪玉老师展示的是一堂小班美术活动“美丽的菊花”，李老师通过情景导入，以动静结合的理念，为幼儿创设自主、自由的活动氛围，教师适时的启发、引导，及时的表扬、鼓励，让孩子们兴趣十足。
研讨交流：
活动结束后，大家聚在一起进行说课、评课研讨活动。授课老师对自己本次活动目标达成度、教学环节的设计、教学活动的组织及存在的问题进行认真反思，听课老师进行集体评议，对活动中的亮点给予肯定，同时对活动中存在的不足也进行了深刻的剖析，提出改进方法和建设性的意见，大家各抒己见，畅所欲言。
本次活动为教师互相学习、交流经验提供了平台，促进了教师之间良好学习氛围的形成，使教师在不同教育教学观念的碰撞与交流中，及时发现问题、提升自我，有效地促进了教师的专业成长。教无止境，研之有悟，积集体智慧，造优质团队，教研路上，我们在成长！
课例展示