春分至，昼夜均，万物生！当樱桃挂果、小麦抽穗……二十四节气的智慧在仲春时节悄然绽放。孩子们在自然中触摸节气脉搏，在体验中传承文化根脉，一场关于春分节气的探索，在万幼园里就此展开……
01 春风里的升旗稚子礼
在这个万物生发的美好时节，幼儿在“春分启航，童心向阳”为主题的升旗仪式中，感受节气之美，播撒爱国之种。
国旗飘扬，童心向党
清晨的阳光洒满操场，伴随着《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起。全体师生肃立注目，爱国情怀在心底悄然扎根。
歌声嘹亮，红韵传承
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”楠晞小朋友与爸爸深情献唱《歌唱祖国》。歌声在春风中回荡，孩子们用热烈的掌声回应这份家国情怀。红色旋律穿越时光，在童声中焕发新的温度。
节气课堂，感知传统
“为什么叫春分？”“为什么白天和黑夜一样长？”老师用生动的语言和形象的比喻，为孩子们揭开春分的神秘面纱。昼夜平分、春暖花开——这些古老的智慧，在孩子们的专注聆听中，悄然传递。
舞动春分，童趣盎然
“上春山，入春林……”欢快的旋律响起，孩子们用舒展的身体拥抱春风，用灿烂的笑脸迎接节气。
舞蹈《春分》，孩子们用轻盈灵动的舞姿，演绎春天的生机与美好，将春分的诗意与童趣展现得淋漓尽致，尽显童真烂漫。
《春分到，蛋儿俏》的律动响起，孩子们唱着、跳着，将竖蛋的民俗融入欢快的节奏里，传统文化的种子就这样在童心中生根。
“童年叮叮当，快乐在歌唱……”，活泼的节奏、灿烂的笑容、自信的舞步，定格成春日里最动人的画面。
02 和春天玩个节气游戏
春分，是世间最温柔的平分。一半是已至的春光，一半是待赴的美好；一半是暖意渐生，一半是生机盎然。在万幼园子里，孩子们走近春分，解锁时节里的浪漫与诗意，共赴这场春日之约！
竖蛋寻趣·花草染蛋
“春分到，蛋儿俏。”大一班的孩子们将艾草、小花贴在蛋壳上，浸入天然染料——当花草的印记被时光定格，科学与美学的种子，也在心中悄悄发芽。
巧手编春篮
柳条、迎春花、嫩绿的枝叶……大二班的孩子们穿梭在校园角落，收集春天的馈赠。在老师的引导下，他们学习编织，将零散的自然材料变成一个个精美的春篮。手指翻飞间，是对自然的观察与欣赏，更是对美的创造与表达。
纸鸢绘心愿
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”操场上，孩子们挥动画笔，将春天的想象画在风筝上。迎着春风奔跑，五彩纸鸢扶摇直上，笑声洒满整个校园。那一刻，他们不仅放飞了心愿，也在游戏中感知风的方向、探索力的秘密。
指尖上的春天
“食春” 是藏在节气里的温柔仪式。拿起安全小剪刀，用彩纸小心翼翼地剪春菜、包春卷。指尖流转着春日色彩，认真模样满是童真。当一只只五彩春卷在手中诞生，他们不仅触摸到了春天的美好，更在动手实践中，把整个春天都 “包” 进了心里。
不负春光，“绳” 采飞扬
春分暖阳，微风正好。小宝贝们伴着春光快乐跳绳，小身影轻盈跳跃，笑声洒满校园。在运动中感受节气，在跳跃里收获健康与成长，不负春日好时光！
诗意润童心
“迟日江山丽，春风花草香。”树荫下、草坪上，老师用动画和吟唱带孩子们走进古诗里的春天。《春晓》《村居》的朗朗书声，伴着花香鸟语，让传统文化浸润童年。
阅读在自然中
绿荫为伴，微风作陪，小二班的故事会搬到户外。老师讲述《春分的故事》，孩子们围坐倾听，眼中满是好奇。故事结束后，他们翻开春日绘本，在鸟语花香中，享受阅读的美好时光。
03 泥土里的春耕小秘密
春分至，农耕始！万幼园子里的春耕节实践活动，在孩子们翘首以盼的期待中热闹启幕。万幼娃踮着脚尖打量松软的泥土，攥着小小的铲子跃跃欲试，每一处细节都藏着春耕的小秘密。在亲手耕耘的乐趣里，孩子们读懂了节气与农时的关联，也收获了一份来自大地的春日馈赠。
小班萌娃：播下期待，守护成长
小班的宝贝们，以最纯粹的期待，开启了春耕初体验。小一班的种植区里，孩子们小心翼翼地捧着纤细的番茄苗，轻轻放进挖好的土坑，细细覆土、慢慢浇水，生怕惊扰了这株小小的生命，眼中满是对未来的憧憬。
小三班的种植园里，作为幼儿园里最小的宝贝们，他们认真地拿起小工具，小心翼翼地翻土、除草，用稚嫩的小手触摸泥土，感受春天。在春耕实践中，孩子们亲近自然、体验劳动，小小的身影里，藏着大大的成长与欢喜。
中班宝贝：认真耕耘，探寻奥秘
中班的孩子们，多了一份认真与好奇，在春耕中主动探寻自然的奥秘。中三班的辣椒栽种现场格外热闹，听完老师细致讲解辣椒的生长习性和栽种技巧后，孩子们迫不及待地挑选起自己心仪的辣椒苗，有模有样地松土、栽种、浇水。动作虽略显稚嫩，但眼神里的认真与专注，藏着对自然的敬畏与热爱，每一个动作都饱含着对辣椒苗成长的期待，在亲手劳作中，感受着耕耘的乐趣。
大班幼儿：探究实践，领悟真谛
大班的孩子们，以探究者的姿态，深度解锁春耕的乐趣与意义。大三班的孩子们开启了专属的黄瓜种植探究之旅，他们分组讨论黄瓜的种植步骤，分工合作搭建结实的藤架，还制定了详细的照料计划，轮流记录黄瓜苗的生长变化。
从小班到大班，从懵懂期待到主动探究，从课堂到田间，孩子们用小小的双手触摸泥土的温度，用纯粹的心灵感知生命的力量。春分的智慧，春耕的意义，就这样在一次次弯腰、一次次浇灌、一次次等待中，悄然扎根在孩子们的心底，成为这个春天最珍贵的成长印记。
在这里，他们与春天对话；
在这里，他们在劳作中成长；
在这里，节气不再是日历上的符号，而是童年的真实记忆！
春已至，万物生。愿每一个孩子，在这个平衡与生长的节气里，都能找到属于自己的节奏，在四季轮回中茁壮成长！
活动剪影