冬韵携清浅，自然润童心。当冬日的暖阳驱散寒意，成都市温江区万春镇中心幼儿园于近日迎来了来自崇州的老师们。在充满野趣的自然园里共赴冬韵之约，撷取自然教育的生长力量。
初遇：冬韵里的温暖开篇
午后的万幼园门口暖意氤氲，早已为来访同行备好温馨驿站签到台前。一张张融入自然元素的定制卡片格外亮眼，叶片拓印的纹理、节气文字的点缀，便已悄然开启与自然教育的温暖对话。怀揣着对实践智慧的探寻，缓缓推开了这场交流盛宴的大门。
共研：活教育的生长密码
喻春燕副园长以《活环境浸润，活教育生长》为题，从活环境浸润下的课程构建背景、活教育生长中的课程架构思路、活教育实践下的儿童成长探索三大维度系统阐述了如何将“活环境”的浸润感融入园所课程。
细述：自然里的课程故事
冬韵里的自然藏着最生动的课程。伍慧玲老师的《秋尽寒霜，芙蓉花开》，讲述了孩子们追花观察、探究变色奥秘、创想芙蓉帐的故事。王芳老师的《大蒜播种初探》则带着大家看见孩子们的“劳作日常”，从选种、播种、等待发芽，每一个小小的动作里都是对生命、对自然的好奇与探索。
亲见：环境里的教育回响
跟着邓美君老师的脚步，大家沉浸式探访室内外课程环境。一幕幕童趣盎然的场景徐徐铺展。每一处角落都浸润着“活环境”的灵动气息，每一个痕迹都镌刻着孩子成长的鲜活印记，让老师们在实地探访中真切感受到课程与环境共生、成长与体验同行的教育温度！
快门按下的瞬间活动也接近尾声。冬韵启新程，自然育成长。这场关于自然教育的交流是温暖的联结，更是成长的蓄力。我们将带着今日的撷取，继续让教育在自然里蓬勃生长！
活动剪影