为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助幼儿平稳、科学度过幼小衔接关键期，2026年3月19日下午，万幼大班以“以爱之名·携手同行”为主题，开展幼小衔接专题家长会。家园校三方齐聚一堂，共话成长，共赴一场关于爱的约定。
为了这场家长会，孩子们早早就做足了准备，稚嫩的画笔、用心的作品，每一处细节都藏着孩子们对爸爸妈妈到来的期待。
最美的风景，是家园同行的身影；最好的教育，是家园同心的力量。家长们怀着对孩子成长的期待，有序签到、依次入场。每一笔签名，都是对孩子的重视。每一次赴约，都是对幼儿园工作的信任与支持。在轻松温馨的氛围里，家长会正式拉开序幕。
以爱之名，携手同行。伴随着主持人温暖有力的开场，本次家长会正式启动。一句“欢迎大家”，拉近了家园之间的距离。一份真诚的感谢，开启了双向奔赴的美好旅程。
本次活动特别邀请万春学校骨干教师、优秀教师代表，通过专题讲座、互动答疑等形式，为家长们送上干货满满的幼小衔接指导，助力孩子顺利迈入小学新阶段。
凌老师围绕“科学幼小衔接，双向协同育人”展开分享她指出，幼儿园和学校拥有“一墙之隔、对口直升、深度衔接”的办学优势，能够更好地实现“共享理念、共享资源、共享活动”。在教育理念上，她深入解读“健康第一”与“五育并举” 的内涵，强调衔接的核心并非知识灌输，而是培养孩子健康的身体、规律的作息、良好的习惯与阳光的心态，让孩子“身上有汗，眼里有光”。同时，她呼吁家庭做好“锻炼、交流、阅读”三件事，与学校携手共育，静待花开。
卫老师作为一年级班主任老师，她用生动的比喻，点明幼儿园与小学的核心差异：孩子需要从相对自由的“度假模式”切换到有规律的“闯关模式”，适应更规律的学习节奏与要求。她强调一年级是培养习惯与能力的关键期，家庭与学校是“队友”而非“网友” ，呼吁家长积极配合，与学校同向发力，共同助力孩子平稳过渡。
胡老师从数学学科角度出发，阐明习惯养成是幼小衔接的核心重点，需着力培养孩子正确的书写习惯、自主阅读习惯以及专注倾听表达的习惯。通过日常固定任务、生活实践等小事，逐步锻炼专注力与自理能力。她呼吁家长尊重孩子个体差异，以科学陪伴替代超前学习，帮助孩子稳稳踏上幼小衔接的“缓坡”，不负美好童年。
专题分享后，在万春学校方德春校长的亲自带领下，家长们满怀期待地走进万春小学，零距离感受未来的学习环境。方校长为家长深入阐释万春学校校园文化内涵。介绍以“三基、二元、五墙”为核心的育人体系。从文贤阁、子母亭、翰墨池的传统私塾风貌，到孺子牛、蚕丛石的励志景观，再到养正、蜀韵、廉洁、润红、赓续的五墙文化长廊，家长们切身感受到学校深厚的文化底蕴和育人理念，对孩子的未来学习环境充满信心。
随后，万幼陈莉娟老师详细介绍了幼儿园与小学阶段双向衔接的具体活动安排，从学习能力培养、社会适应准备、生活习惯养成、心理准备四个维度，为家长们提供了可操作、可落地的家庭衔接指导策略，帮助家长缓解入学焦虑，树立科学的衔接观念。
最后，结合本学期班级工作重点，大班各班级也开展了班级家长会，围绕班级现状、幼儿发展支持建议与措施等方面进行详细讲解，同时强调春季传染病防护要点，提出家园共育配合要点。
活动剪影