为确保本学期教研活动更具计划性、探究性与实效性，2025 年 9 月 12 日，温江区万春镇中心幼儿园组织开展种植、园本、幼小衔接联合教研活动，种植、园本、幼小衔接教研组教师共同参与。
种植教研组以“深耕种植 共研策略 赋能成长”为主题，明确了学期工作目标与重点。同时提到在教科研队伍建设上以“分层培养、精准赋能”为原则，构建教师四阶成长通道，提升教师成长的针对性与实效性。
在园本教研环节，围绕 “构建更具实效的教研组织与支持机制” 展开分享，提出以 “1+1>2” 的大组、小组交替教研机制扩大教研实践覆盖面，通过开展个性化解惑项目，为教师提供个性化教研策略支持，激发教师专业思考。此外，还将融入 AI 赋能习惯养成的系列专题研修，持续提炼园所教育特质。
随后，幼小衔接教研聚焦 “工作目标” 进行阐述，计划在未来五个月内实现三项可量化目标，一是深化园校互动，二是提升家园共育质量，三是优化幼小衔接评价体系。
此次联合教研活动为新学期教研工作明晰了方向，为后续教学实践创新与教师专业发展筑牢基础，推动幼儿园各领域教研工作向更具深度与实效的方向迈进。
教研活动