《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要重视幼儿的心理健康。”3-6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期，而家庭教育、亲子关系对幼儿心理健康的影响是最直接也是最深远的。
为帮助家长认识幼儿心理健康的重要意义，正确看待心理行为，促进家园心理健康教育携手发展，达到“1+1＞2”的家园共育效果，万春镇中心幼儿园特邀温江区妇幼保健院主治医师彭春梅老师、国家级二级心理咨询师家庭教育指导师刘琳老师来园，为家长们开展心理行为识别与干预专题讲座。
万春镇中心幼儿园骨干教师、蒲公英名师工作室成员喻春燕老师围绕《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）（2024-2026年）》展开，为家长们解读了《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》文件的背景、意义。万春镇中心幼儿园骨干教师王芳老师将目光聚焦在了班级开展的主题活动中，从幼儿现阶段合作学习的情况分析、教育实践、教育建议三方面进行了分享。
本次活动不仅强化了家长的家庭教育理念，还紧密了家园间的联系。万幼将持续深化家园合作，与家长一起共赴更多教育盛宴，共促孩子全面发展。
活动留影