曼妙六月
栀子花开
悠悠花香
肆意流淌
一场教育的深度对话
在蓉城正在上演
万春镇中心幼儿园、万春镇第一幼儿园
成为了本次成都展示园现场观摩园所
迎来了各地的幼教同行们
在成都，在温江
与入园嘉宾
华东师范大学学前教育学系主任左志宏教授
共赴一场教育盛事
欢迎客人老师们的不仅是万幼的绿意满园
更是万幼娃们充满挑战、运动量十足的趣味早操
大班幼儿充分利用场地和器械
以队形变换、同伴合作、游戏大循环
增加早操运动的强度、耐力以及挑战性
展示出了万幼娃强健的体魄和蓬勃向上的生机与活力
观·游戏之趣
“课程生环境 环境生课程”
万幼的环境像是一本富有吸引力的童话故事书
引发着万幼娃无尽的想象力和创造力
创意无限的积木搭建、木工泥塑
妙趣横生的涂鸦区
充满挑战的树屋攀爬
乐趣无穷的沙水游戏和民间游戏
神秘又野趣的森林小屋……
处处都是孩子们欢声笑语
呈现出趣味横生的自主游戏画卷
温馨和谐的师幼互动
团结友爱的同伴合作
灵活生动的课程主题墙面……
一点一滴呈现了
孩子们自主探索的学习过程与轨迹
处处体现着
尚自然之美，还孩子天性的办园文化
这一个个生动的画面
吸引着到访的老师们
或是驻足观察、或是交流对话
感受着万幼浸润式的课程环境
探·课程理路
万幼教育集团总园长、蒲公英名师工作室领衔人彭丽
以《连接自然·遇见课程》为主题
介绍了我园绿意课程的构建与实施
课程内涵的思考、课程内容的选择、课程实施的路径……
彭园长将我园对课程的思考娓娓道来
描绘出一幅自然、灵动的课程图景
接着，蒲公英名师工作室成员李莉老师
带来课程故事《拯救桃树》
在三次拯救桃树的过程中
连接幼儿生活经验、利用园内外各种资源
让幼儿在自主探究与操作中
尝试探索和解决问题
悟·行动研究
在大熊猫传递情谊的交朋友游戏中
下午场的专家讲座拉开了序幕
发展心理博士、华东师范大学学前教育系主任左志宏教授
就《如何开展行动研究》进行了专题分享
分享中，左教授强调
行动研究是一种“行动中的研究”
旨在通过教师自身的实践、反思和改进
不断优化教育教学过程，提升教育质量
过程中，左教授例举多个案例
详细讲解了行动研究在幼儿园教育中的实践方法
参访老师们纷纷表示收获颇丰
行动研究不仅有助于提升个人研究能力
还能推动幼儿园教育教学的创新与发展
日后将积极将行动研究融入日常教学实践
笃·美好未来
独学而无友，则孤陋而寡闻
天府蓉城教育周“新视野”——成都展示园现场观摩交流活动
让优质的学前教育走向台前
为学前人搭建了互动交流的平台
积极回应“强国建设 学前教育何为”的时代课题
在学前教育高质量发展的时代
学前人的牵手与互动
是经验与智慧的交融
万幼将继续秉持专业与热爱
肩负学前人的教育使命与时代责任
在开放与对话中成长
在互通互学中夯实内涵
坚定走好幼儿园高质量发展之路