初秋迎蜜意，有朋远方来
每一次相遇都是相知的开始
每一次交流都是经验与智慧交融的旅程
在这草木染青黄，秋意正浓时节
万幼满怀诚挚的热情
接待了来自西藏的园长和教师们
来园观摩、学习和交流
环境观摩 探寻童趣
幼儿园以节气种植为主题活动的展板
吸引了客人们的驻足参观
南瓜、红薯、花生、樱桃……
充满了节气特色和自然气息
小小的种植活动
蕴含着大大的教育价值
在蒲公英名师工作室邓美君老师的带领下
老师们正式踏上万幼“尚自然”的学习交流之旅
沿着万幼园自然小道
客人们走进
孩子们区域游戏活动的现场
摘瓜果、收红薯、打花生
万幼粮田美景里进行着一场忙碌的“丰收季”
趣扎染、乐陶泥
寻蚂蚁、唱秋天
绘秋景、踏秋行
孩子们沉浸在自然的游戏场景里
让客人老师们浸入式的
感受了万幼娃的“童趣乐园”
来访者参观幼儿园
党建引领·助力发展
短暂的休息后
客人们在万幼多媒体教室
聆听了万幼教育集团总园长
蒲公英名师工作室领衔人彭丽园长的
《党建引领促发展·融合提升树品牌》专题分享
彭园长从幼儿园的发展蜕变历程
党建+融合创新的高品质发展进程
党建+文化育人的园所愿景的新境界
党建+课程提质的研发建构课程的新领域
等六个方面
为客人们
做党建引领下园文化建设的交流分享
彭丽园长分享
经验共分享，交流促提升
万幼娃们可爱热情的开场舞
“胖娃上成都”
开启了下午场的交流分享
蒲公英名师工作室的4位成员
带来了关于课程建设、环境创设
课程故事、区域游戏的经验分享
园本课程建设是幼儿园高质量发展的核心和关键
蒲公英名师工作室邓美君老师
以《链接自然·遇见课程》为主题
从课程顶层设计到教师实施到幼儿发展评价
为客人们分享了我园关于课程建设的具体实践
邓美君教师分享
蒲公英名师工作室王芳老师
结合班级环境创设案例实践
以《环境浸童心 ·游戏润童年》为主题
分享了班级环境创设的
方法、内容和策略
生动的诠释了我园“儿童视角”下的环境创设
以及如何让环境成为孩子的第三任老师
蒲公英名师工作室黄琴丽老师
带来了班级种植故事分享《123“茄子”》
故事中，老师和孩子们
以自然教育为契机
并通过师幼一起种植、养护、收获、美食制作等活动呈现
带领客人老师们
走进孩子们探索与学习的现场
体验不一样的“茄子”之旅
蒲公英名师工作室瞿小雪老师
以班级区域活动——沙池里的“鲁家滩”为素材
生成区域游戏案例《建构类游戏教育价值的实践探索》
园长老师们积极互动
为客人们呈现了
如何根据幼儿年龄特点促进幼儿建构技能的发展
的实践思考
得到了客人老师们的一致好评
从园所的实地观摩
到万幼老师们的经验分享
客人老师们全方位地
感受到了万幼课程建设
丰富的经验和成果
真切感受到自然教育
的实践和探索
愿川藏的幼教人能携手并进
坚定建设高质量学前教育的信念
为孩子们的幸福童年不断躬耕