成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习与交流。从疫情前的牵手，到疫情期间的线上交流，双方通过联合教研、专家到园指导等方式进行了深度交流。时间转眼来到结对的第三年，疫情时代的结束为加强双方交流提供了机会。2023年4月，温江区万春镇中心幼儿园教育集团骨干教师和彭丽蒲公英名师工作室成员一行6人深入上海市荷花池幼儿园进行跟岗研修。
环境观摩 拓展视野
上海市荷花池幼儿园是一所有长远办园历史（始建于1958年），并以艺术为办园特色的园所。万春镇中心幼儿园老师们受到了荷花池幼儿园老师的热情接待，并在荷幼老师的带领下，参观了荷幼本部以及海珀部的班级环境、园内环境，以及各个特色功能室。荷幼室内、室外游戏的空间布局、材料的投放，处处体现“儿童为本”的教育理念。
理论学习 助推成长
宋青园长带来专题讲座《让艺术教育回归儿童本真》。“幼儿发展优先”是上海学前教育人的一贯追求，宋园长结合自身园所艺术教育实践，深度解析了“幼儿发展优先”的理念内涵。余晓琦老师在《研究从这里起步》专题讲座中，生动地讲解了如何做好幼儿园课题研究，并现场解答了老师们在课题研究中的疑惑。
教学研讨 共赴成长
游戏陪伴孩子快乐成长，游戏陪伴教师专业进步。荷花池幼儿园的游戏教研活动，充分基于教师对孩子游戏的观察以及对游戏的解读。问题式教研及教师在教研活动中的主动性，让教研现场愈发生动，产生更多的智慧火花。
在跟岗学习过程中，我园教师带着虚心学习的态度，用心记录与聆听，从幼儿园的大环境布置，到户外游戏活动的开展，再到专题教研的研讨，无论是隐性的，还是显性的学习资源，都认真仔细的观察着、学习着。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！本次结对园所研修之行，是一场收获满满的学习之旅。万幼教师们借此机会拓展专业视野、吸纳专业知识。今后，我们将充分把所看、所学、所悟加以提升转化，立足本园特色，加强实践，促进万幼园所高质量发展！
