为了进一步促进我园艺术课程的有效开展，加强音乐教育教学活动的有效性，提高幼儿教师音乐教育教学的执教能力，陶冶幼儿良好的音乐情操，养成幼儿良好的学习习惯，2015年9月24日中午，我们针对幼儿园的音乐活动的有效开展确立了一个小主题——幼儿园歌唱教学的有效性。
主题的确立之后，我们依据歌曲内容，可灵活地选择教法，使音乐有效开展。在活动中可以参照一些形式进行：故事、儿歌的渗透；利用图谱进行教学；动作的暗示和游戏法等。音乐游戏不仅可以培养幼儿对音乐的审美、感受、创造、表现等能力，更重要的是还可以让幼儿在音乐游戏中感受到快乐，并在潜移默化中萌发对音乐和音乐游戏的兴趣和热爱。
整个活动氛围轻松而愉快，大家一起边解读边讨论，对今后我们教育教学有不小的启发！
