作为一名幼儿
教师，认真
学习与贯彻落教师职业道德规范，是义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为、提高教师职业道德修养的具体
表现。此次园内组织的师德师风培训是一个很好的学习机会，通过学习，我对教师职业道德规范的内涵和意义有了全新的认识和深刻的体会。
首先，对于道德规范的学习，给我自己以后的工作和行为都指定了前进和努力的方向。并且有了衡量自己行为的准则，在以后的工作中，能够用更好的标准和尺度来要求自己，把工作做得更好。
其次，观看了相关的视频后，激发了我作为幼儿教师所必须具备的
爱心。这是教师对待幼儿的核心原则。我们面对的是涉世不深、天真烂漫的孩子。爱能温润幼儿的心田，开启幼儿心灵之窗，给幼儿以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教师还应尊重幼儿的
个性差异，友善地接受每一个幼儿，以平等的眼光看待每一个幼儿。此时，你会在不经意间发现，每一个孩子是那么烂漫，那么可爱；你的心，和幼儿贴得是那么近；你的感受，是如此之美妙。
第三，在学习了严谨治学和团结协作之后，我受到了很大的启发。教师的学习是永不停止的，这是教师走向终身发展的基本原则。无论是在教育教学中，还是在幼儿一日生活的各个环节中，我们都要从细节入手，不断的发现问题，并且找到解决问题的最佳 途径。在吸取新的知识和接受新的观念过程中，教师还应该不断善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以达到真正提高，走向终 身发展，不断进取的开拓之
路。
最后，在大家的讨论中，我意识到，教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在这个阶段非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师师德欠缺，从而对我们教师的印象大打折扣；再者，教师教导孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想那是多么严重的后果。相反的，教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
通过本次师德师风关于教师职业道德规范的学习，让我有很深的感触。教师对孩子的影响是多么的巨大，我们的一个无意识的行为或语言，都可能给孩子造成好的或坏的影响。由此可见教师的道德行为规范是多么的重要。教师不仅要严于律己，更要给孩子做一个好的榜样，让孩子们在快乐健康的环境中成长，让祖国的花朵绽放的更加绚烂和阳光！