为贯彻温江区教育局“关于开展2014年教师读书活动的通知”的文件精神，倡导教师树立终身学习的理念，促进教学实践与理论的结合。把读书作为提升素质的需求、丰富文化积淀的主要途径，使读书成为教师的习惯，促进教师的政治、业务水平和师德修养，使教育教学行为更能符合时代的要求，温江区万春镇中心幼儿园特制订读书计划，组织教师们学习书本知识。
一、园内重视，率先引领。
首先建立教师读书活动年级小组，确定具体负责的人员。成立有人员的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号“教师共读一本书、实现美丽教育梦”，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
三、制定读书活动实施方案。
1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括《给教师的60条法律建议》、《做幼儿喜爱的魅力教师》、《给幼儿教师的第101条建议》等教师必读书目，另外包括《体育活动的设计与规划》、《3~6岁儿童发展指南》等书目。
2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
3、读写结合。发扬读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字），确切保证读书活动的质量。
4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。
5、读书评价。全体教师读书活动工作安排要求，并结合我园实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。
本次的读书活动的开展，老师们都积极参与，收获了很多的知识，增加了睿智，更加促进了教师的专业成长！
