在我们的生活中，神奇的“线条”无所不在！在“惊奇一线”主题活动中，我们注重捕捉孩子们感兴趣的事物，从带领孩子去寻找什么是“线”，到观察千变万化的神奇线条，从而探索线的用途，帮助幼儿积累丰富的感性经验，同时还发动了家长和幼儿一起收集各种各样的线，让幼儿在充满“惊奇”的情境中通过多种感官尽情地享受探索、发现与创造的乐趣。
一、活动来自于幼儿的生活经验、兴趣。
“线”来自于我们的生活，如：缝衣服的线、毛衣的线、电话的线、钓鱼的线、包装的线等等，这些都是可以在孩子身边容易找到、看到的。在“惊奇一线”活动中，孩子们很乐意去寻找什么是“线”，观察千变万化的神奇线条。
二、活动形式丰富多样。
我们以幼儿自主活动为中心，采用集体教学与小组教学相结合的模式，将知识、技能、情感的教育寓于讨论、参观、游戏、做做玩玩、实践等活动中，使幼儿真正成为活动的主体。如在“纸绳贴画艺术”活动中，引导幼儿探索不同的绳子能在不同的纸上拼贴出各种美丽的图案；在“纸条变变变”活动中，不仅让幼儿学会运用各种颜色的纸条编制出漂亮的图形来，也使幼儿从中探索和体验到线条的多变。
三、充分发挥家庭的教育作用。
家庭资源是主题活动中不可忽视的一个重要资源。为了使主题活动的内容更丰富，我们发动了家长和幼儿一起收集相关“线”的资料的同时，和孩子一起制作纸绳贴画艺术作品等，并将其带到教室，共同来装饰我们的主题墙。
平凡的线给予了孩子们一片尽情想象的空间。在“惊奇一线”的主题活动中，我们引领幼儿一起走进了“线”的世界，探索了“线”的秘密。
