小班的孩子还处在涂鸦阶段，他们喜欢乱涂乱画，一旦拿到笔之类的工具，就会在纸上或一切可以留下痕迹的地方乱涂乱画一通。在晨间区角活动中，我们让孩子们自由的涂鸦，有的孩子在画“大马路”，有的孩子在画“小花”，他们都画的“千奇百怪”，但有趣的是，我发现萌萌一直在画同一种事物，于是我问萌萌“你画的是什么呀”，萌萌回答“小白兔，我最喜欢小白兔啦”，“哇，好可爱的小白兔呀”，萌萌当时非常地开心，又一直坚持画了很多的小白兔，旁边的蕾蕾也看见了萌萌画的小白兔，也学着去画小白兔。
在孩子们涂鸦的过程中，需要得到我们的肯定，当他们还不能准确地用文字语言表达时，却能够借助艺术的“语言”，特别是绘画来表达，因此，我们一定要再进一步地走近孩子，了解孩子，珍爱孩子们自己的“异想天开”。
