叶瑶，中共党员，本科学历，中小学二级教师
温江区优秀青年教师、班主任铜章获得者，万春镇中心幼儿园骨干教师
现任中班年级组组长、中二班班主任
从教13年以来，她凭着对幼教事业的无限深情，坚守教育第一线，用真心换来了孩子们对她的爱，家长对她的信任，同事对她的敬佩。她爱生如子，是孩子眼中的好老师；她勤奋敬业，刻苦钻研，是同事眼中的好榜样。13年来，时刻以优秀党员的标准要求自己，把爱和青春无私献给每一位孩子，在追求梦想的道路上一步一步扎实迈进。
教育格言：做一名有温度的幼儿教师，把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
因梦起航 逐梦扬帆
梦想是每个人为之奋斗的动力，从小她就有一个当老师的梦想，2008年非科班毕业的她坚定地踏进了教育行业，成为一名幼儿教师，从此开始实现儿时的梦想，满怀着对这份职业的敬仰，起航了她的幼师生涯。
当她跨进这如诗如画的童心世界，心境是那样的高兴，没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，普通的近乎琐碎，平常的近乎平淡。但她经常说很有幸成为幼儿园教师中的一员，和其他教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。
党员品质 师德为先
作为一名党员教师，她在思想上时刻坚定党的教育方针，不忘教育初心，坚持师德为先、保教并重；作为年级组长，在工作中带头落实幼儿园党支部和行政安排部署的工作，在园党支部的引领下，注重开展红色教育、德育教育系列活动，让教育初心根植于心。
由于疫情的影响，班级中的孩子需要居家。在这段时间里，她全身心投入到工作中，舍小家顾大家，守护幼儿的健康安全，维护校园安全。每天与家长、孩子在线上保持联系。为了让自己班级的孩子们能够每天充实有意义，每天搜集故事、亲子游戏、手工制作等，不定时地发送到群里互动。一台电脑，一部手机，就是她联系孩子的信息工具。同时她积极参与志愿者服务，同社区工作人员一起抗击疫情。
用心教育 用爱育人
多年以来，她一直积极思考如何做好幼儿教育工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。通过多年的工作，她认为给孩子最好的爱不仅是生活上的呵护，还包括尊重孩子的学习兴趣。教学中，她喜欢走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点、发展水平，她利用日常生活中丰富的教育资源和契机，善于发现孩子们感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握教育时机给孩子提供适当的引导和有效的支持。记得2018年12月那场大雪后，她带着孩子们户外赏雪，孩子们惊奇的发现大雪压住的一棵枇杷树开着花，为此对这棵枇杷树产生了浓厚的兴趣。为了顺应他们的兴趣，她和孩子们一起展开了一场深入的研究。会结果吗？随着时间的推移，她抓住孩子们与枇杷树邂逅的教育契机，采摘工具的寻找、准备；采摘过程中合作、互动、寻求帮助；采摘后的劳动、分享；探索枇杷的游戏和种植.......整个探究过程中，孩子们是活动的主体和构建者，孩子们的兴趣始于好奇心，作为老师她要遵循孩子身心发展的规律，去理解孩子、顺应孩子、支持孩子，做孩子们活动的引导者、合作者，进而激发他们的探究欲望。这样不仅让孩子们的好奇心得到满足，还帮助他们养成乐于探索、积极动脑、大胆表达的学习品质。她在这样用心的教育过程中付出了、也收获了。她所撰写的论文、案例、教学故事等获市、区一二三等奖共计10余篇。
精诚团结 齐心协力
作为年级组长，她一直相信是缘分让年级组老师走到一个年级，因此在团队管理当中，她秉持着“精诚团结、齐心协力”的原则，让老师都参与到年级的大小事情当中，每个人都可以发表自己的意见与建议，通过讨论、沟通，综合考虑后择优决定，形成自己年级的教育特色和重点。
在教科研工作中，她不断发现思考教育过程中的新问题，认真参与园内课题的研究，以此来推动教学水平向更高层次发展。作为年级组长，她率先垂范，带领教师认真开展教研和教育教学工作，为幼儿园营造良好的科研氛围。认真制定教研计划，组织教师理论学习，对青年教师给予悉心的帮助和指导。一个年级组就是一个“小家”，在这里有很多美好的故事，也包含着许多的责任，作为年级组长，她深知自己责任重大，怎样做一个合格的年级组长？怎样做一个优秀的年级组长？这两个问题也许不会有终极答案，因为成长在路上，答案也会不断更新、完善。她将继续保持对幼儿教育事业的热忱，保持心中有爱、眼中有光、脑中有识，与孩子们一起收获快乐，共同成长。
家园合力 为爱而行
记得她第一次当小班班主任，她知道小班孩子刚入园时分离焦虑现象严重。在开学前就利用家访了解孩子的基本情况，包括孩子们的生活习惯以及各方面的性格等等，认真了解家长的各项需求，解答家长的疑问，教给家长一些减少孩子分离焦虑的方法。在幼儿园，孩子进餐时，有的孩子哭闹着不肯吃饭，她就耐心的去安慰他们，尽量让他们多吃一口；午睡时，有的孩子不肯睡觉，她像妈妈一样坐在孩子旁边拍着孩子的后背唱摇篮曲哄孩子午睡。因为分离焦虑，孩子尿裤子是常事，每次遇到这种情况时，她都会一边安慰孩子一边为孩子换上干净的裤子。因为她给孩子营造了温馨的、有爱的环境，于是她班孩子很快度过的分离焦虑时期，适应了幼儿园的集体生活。“做家长满意的教师”是她一直坚持不懈的奋斗目标。她一直把家长作为自己的朋友，以尊重、理解的态度对待每一位家长，用微笑与每一位家长沟通，及时给予家长科学育儿方法的指导。在家园工作中，她通过微信群、qq群、面对面交流、电话、家访等方式和家长交流孩子们在园的一日生活、运动、学习、游戏等情况，努力做好家园同步教育工作，让家长了解孩子在园动态，实现家园共育！她把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的洪土里茁壮成长；她把全身心的情传递给每一位家长的心间，让家长在教育的路上越走越远！
回望来时路，她没有轰轰烈烈的事迹、没有惊天动地的壮举，有的只是对孩子浓浓的爱，很感谢万幼给予的呵护与滋养，让她快速成长；更感谢孩子们纯真的情感，让她开心前行。“苔花如米小，也学牡丹开”，虽然她是一名平凡的幼儿教师，但她希望每一个孩子都能有最幸福的童年。未来，她会继续保持初心，在每一个陪伴孩子成长的日子里，成为更好的自己！