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冬漫漫,万物藏,心有温暖趣研修

作者:李莉  来源:万春镇中心幼儿园  发表时间:2020-11-19 15:11:50

       花雪随风不厌看,一片飞来一片寒。在小雪节气即将来临之际,万幼节气教研组进行了“冬漫漫,万物藏,心有温暖趣研修”教研活动。
       聚焦困惑 循理而研
       节气课题组薛晨老师就课程界定、课程构成要素、园本课程概念界定、园本课程实施与成果等方面为大家做分享,惟愿老师们在静谧的时节中积蓄成长的力量,用专业的思维为幼儿带来高质量的发展。
       分享交流 寻冬之味
       伴随着阵阵寒风,我们渐渐走进银装素裹的冬天。孩子们如何感受小雪节气的特有味道,组内教师围绕小雪的气候特征、小雪的习俗活动、小雪的农事活动、小雪的节气养生,充分挖掘小雪节气活动资源,以儿童视角和儿童体验为主进行课程前审议。
       集思广益 研冬之意
       生活即教育。万幼的老师们正修炼着这样一种敏锐度,能够洞悉和挖掘周边生活中的课程资源。让教育亲近自然,让活动回归本真。针对小雪节气,课题组教师链接《指南》与核心经验对家庭资源、网络资源、园内资源、社区资源,进行充分挖掘与利用多重,支持儿童的成长。
       研而有悟 行之有声
       如何评价活动“有效”,让孩子的学习过程看得见,让孩子的想法看得见,让孩子作为活动的主体看得见。课题组教师集思广益,共同探讨班本课程向纵深开展的有效策略,不断夯实教师的专业功底。

       “研”之有悟,才能让教育变得鲜活;“教”之有道,才能让成长时刻发生。万幼人作为教育的躬耕者,将时刻铭记“眼中有孩子,才能处处是教育”!


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