此功能已移除
您当前的位置:首页
 

常态化教研·科学性防护

作者:尹新瑞  来源:万春镇中心幼儿园  发表时间:2020-07-03 15:30:59

       幼儿园是幼儿集体生活的场所,做好班级卫生消毒工作是促进幼儿健康成长的前提。为进一步提高疫情期间保育工作质量、提升保育老师科学防护的意识,72日,万春镇中心幼儿园保育教研组进行了常态化的保育教研会。

       科学防护·与爱同行

       首先保健医生组织保育老师进行了“幼儿园常用消毒剂使用方法及注意事项”的专题培训。本次培训李永丽老师从消毒的目的入手,阐述了消毒的概念和消毒方法。如:浸泡消毒、擦拭消毒、喷雾消毒、蒸煮消毒、高压蒸汽、紫外线灯消毒等。随后着重强调了日常消毒措施和常用的消毒液的配制及注意事项。通过此次培训,全体保育老师再次明确了消毒工作的重要性,确保细节落实到位,才能保证每个幼儿健康、安全的成长。保育老师们边学习边进行反思,让学习进一步转化为实践经验,使知识内化。

       探讨问题·共促成长

       知识要通过实践才能转化为自己的经验。在培训结束后每位保育老师针对工作中存在的问题进行讨论,共同商讨出最佳方法来解决实际工作过程中的困难。如蔡老师提出:“如何有效的做好体育户外架的卫生消毒工作”,熊老师提出:“如何做好拖把在使用后的消毒及清洁”等。老师们纷纷提出近期工作中遇到的问题与困惑。对于老师们的困惑与问题,大家共同进行梳理,针对各个年龄段的不同情况,大家群策群力,充分运用日常工作经验,及时给出了相应的办法,解决问题。后勤周老师总结:在日常工作中,一定要严格按照消毒流程进行消毒工作,做到心中有数,规范操作。还要落实细节、努力钻研,提升自己的专业水平,从而提升园所的保育质量。

        找出问题、解决问题是提升保育老师解决工作中实际问题能力的基础,也是提升幼儿园保育质量的动力。讨论与总结是经验积累的过程,保育老师们认真探讨,不断改进工作方法,细节化、规范化、科学化保育,为幼儿创设一个安全舒适的环境。

 

常态化保育教研