此功能已移除
您当前的位置:首页
 

清明时节共研讨 专题研究进行时

作者:王芳  来源:万春镇中心幼儿园  发表时间:2019-04-11 15:30:59

       柳丝长,随风扬;花飘香,清明到。4月10日,万春镇中心幼儿园节气课题组开展了“清明时节共研讨,专题研究进行时”园本教研活动。
       享智慧——经验交流
       活动中,课题组邓美君老师对上次的春分竖蛋一系列主题教育活动进行了心得体会的交流。她分享到:在开展班级节气活动时可以先挖掘一个小主题,重点围绕小主题来开展五大领域的活动,要抓住孩子的兴趣点,注重活动的连贯性等,为老师们以后开展主题课程活动,提供了宝贵的经验。
       显风采——课例展示
       随后,黄琴丽老师开展了小班社会活动《巧手做青团》,以图片、视频为媒介,引导幼儿闻一闻、搓一搓、揉一揉、捏一捏、尝一尝,制作着清明的独特美味。杨童欢执教的大班美术活动《美丽的风筝》,充分体现了以幼儿为主的教育理念,给予幼儿自由创作的空间,孩子们兴趣十足、自信满满。王芳老师开展了中班体育活动《花样足球》,活动中,老师热情洋溢,孩子自主探索、游戏兴趣十分浓厚。孩子们在活动中,亲手操作、亲身体验,对清明的传统习俗有了更真切地了解和感受,体验和传承着传统节日节气的魅力。

       促成长——教研改课
       课例展示活动后,全体老师又汇聚一起,大家畅所欲言、各抒己见,对活动进行自评与互评。学习活动中的亮点,同时指出不足之处,共同分析、归纳提升出改进的方法。最后,薛晨老师对本次活动进行归纳与总结:1、班级在开展主题活动与主题墙设计时,要注重留存活动的痕迹和资料。2、教师在设计教案前,要参考《3-6岁儿童学习与发展指南》,根据幼儿年龄特点制定活动目标。3、活动中教师语言要精炼、严谨,活动突出重点,多鼓励幼儿自我表现与交流。
       本次研讨活动,通过经验分享、课例展示、集体教研等方式逐步展开,思维的碰撞,智慧的共享,使老师们的专业素养有所提升,教研能力不断增强,期待老师们在课题研究中的路上有更多成长与收获。

 


课例观摩